sábado, 13 de abril de 2019

Portal Único de Escolas de Governo

Desde 2017 está disponível para todos o acesso ao "EV.G | Portal Único de Escolas de Governo", a qual surgiu como uma proposta para superar a fragmentação dos serviços de hospedagem e gestão acadêmica, buscando garantir a continuidade dos serviços de capacitação a distância do serviço público e solucionar problemas estruturantes que tenham origem na oferta descentralizada de cursos.

O projeto consiste em um conjunto de serviços disponibilizados em um Portal Único de Escolas de Governo. Para o servidor ou cidadão que busca capacitação no serviço público, o Portal oferece um catálogo de cursos unificado das principais escolas de governo e centros de capacitação da Administração Pública.

Além disso, o servidor ou cidadão tem acesso a um cadastro e login únicos para a realização de suas capacitações, bem como um histórico escolar unificado. Para as instituições vinculadas, o Portal oferece uma série de serviços, a depender do tipo de associação da instituição com o projeto. Dentre os serviços oferecidos, estão a hospedagem de cursos, gestão acadêmica das ofertas e consolidação e tratamento de dados.

Em suma, a solução pretende centralizar o que pode ser centralizado para que se tenha a economia de escala (hospedagem, gestão acadêmica, emissão de certificado, histórico escolar), sem inibir a descentralização do que deve permanecer descentralizado (autonomia para criar cursos e definir metodologias educacionais, gestão e análise de resultados, definição de políticas de capacitação) para que seja garantido o processo criativo e colaborativo permanente.

TEMÁTICAS

  • Auditoria e Controle
  • Dados, Informação e Conhecimento
  • Desenvolvimento Gerencial
  • Educação e Docência
  • Ética e Cidadania
  • Gestão de Pessoas
  • Gestão de Políticas Públicas
  • Gestão Estratégica
  • Governança e Gestão de Riscos
  • Governo Digital e Transparência
  • Inovação
  • Logística e Compras Públicas
  • Orçamento e Finanças
  • Políticas Públicas Setoriais
  • Tecnologia da Informação
  • Transferências Voluntárias


Vídeo Institucional



quarta-feira, 27 de março de 2019

Poll Everywhere

Ferramenta para participação interativa on-line que pode ser usado como recurso pedagógico.


Outras ferramentas: AQUI

sábado, 17 de novembro de 2018

Como fazer uma pesquisa do tipo Estado da Arte

Recomendo o curso sobre como fazer pesquisas do tipo Estado da Arte, de autoria da Prof. Drª Carla Dendask.
São três vídeos breves e bem precisos, abordando os seguintes tópicos
  • Por onde começar?
  • Como fazer o Estado da Arte? Na Prática!
  • Qual a contribuição para minha pesquisa?
  • O Estado da Arte tem que ser apenas com Citações online?

quarta-feira, 15 de agosto de 2018

Templates para Power Point: Slide Model

O site Slide Model oferece um amplo repositório de Templates para o Power Point.

Com um simples cadastro é possível acessar uma série deles gratuitamente.

Confira:

quarta-feira, 23 de maio de 2018

ABNT altera regras de formatação de artigos científicos

A ABNT publicou, em 16.05.2018, a norma ABNT NBR 6022:2018 - Informação e documentação - Artigo em publicação periódica técnica e/ou científica - Apresentação, que revisa a norma ABNT NBR 6022:2003.

Foram muitas novidades. Preparamos um breve resumo das principais mudanças, confira.

Ensino Híbrido

O Ensino Híbrido apresenta aos educadores possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula:
  • • Aproximação da realidade escolar com o cotidiano do aluno;
  • • Maior engajamento dos alunos no aprendizado;
  • • Melhor aproveitamento do tempo do professor;
  • • Ampliação do potencial do professor para intervenções efetivas;
  • • Planejamento personalizado.
Saiba mais: http://www.ensinohibrido.org.br

Curso Gratuito: https://pt.coursera.org/learn/ensino-hibrido

Apresentação do curso




Livro: Ensino híbrido - Personalização e Tecnologia na Educação

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia da Educação é um livro feito por professores para professores. Resultado das reflexões dos participantes do Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido desenvolvido pelo Instituto Península e pela Fundação Lemann.

Este livro apresenta aos educadores possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula, como maior engajamento dos alunos no aprendizado e melhor aproveitamento do tempo do professor para momentos de personalização do ensino por meio de intervenções efetivas.



Resenha: aqui - Site do livro: Editora Penso (Grupo A)


Conheça AQUI mais detalhes sobre o ensino híbrido